Hlavným princípom adaptačného vzdelávania je, že mladému, začínajúcemu učiteľovi, pedagogickému či odbornému zamestnancovi školy je pridelený uvádzajúci, ktorý je mu radcom, sprievodcom a vzdelávateľom na začiatku jeho profesijnej cesty.

Mal by to byť skúsený zamestnanec, ktorý svoju prácu vykonáva dobre, pristupuje k nej zodpovedne, má tú istú alebo veľmi blízku aprobáciu alebo pozíciu ako začínajúci PZ a OZ. Z odbornej stránky je na vysokej úrovni a so svojimi dobrými skúsenosťami je ochotný sa podeliť s ostatnými kolegami. Od uvádzajúceho PZ a OZ sa teda očakáva, že pomôže vniknúť do podstaty povolania zverenému začínajúcemu PZ a OZ, po celý školský rok mu bude nápomocný, prístupný a ochotný. Jeho úlohou je vypracovať individuálny plán uvádzania do praxe, ktorý vnáša procesu ucelenosť, riešenie každodenných, spontánne sa vyskytujúcich problémov a koordinuje prácu všetkých zainteresovaných. Uvádzajúci pedagogický alebo odborný zamestnanec by mal byť takisto výborný komunikátor a hlavne dobrý poslucháč.